李丁在是本校森林暨自然資源學系畢業，碩士班就讀生物資源學研究所。在大學的時候立定志向要朝國小教育方面發展，因此花了許多時間修習小教學程，並在研究所取得教師檢定資格。今年經歷過「環島」教師甄試後，通過高雄市教師甄試的錄取，目前在苓雅區某國小任教。我們邀請丁在來撰寫他準備教師甄試的一些心得跟各位分享
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我想能夠成功考取教甄，最大的原因還是自己很幸運地搭上開出大缺的年度，因此我無法列出嚴謹的讀書計畫脈絡，在此僅能分享：
- 在一個結構性不強的準備過程中，如何盡可能有效率的多拿到一些分數。
- 一個教甄新手在摸索中發生的錯誤，以及準備時遭遇的瓶頸。
讓有志考取國小教甄的學弟妹做參考
實習時的事前準備
首先，在教甄季(下學期)，成為考生之前，必須準備和認知以下幾件事：
- 考試過程必須有所取捨
- 除了中區聯盟以外，國小教甄是各縣市自己玩的獨招遊戲，各縣市的考科與加分機制都不相同；甚至初試考科相同的中區聯盟縣市，也會有各自的初複試權重配比。
- 不要投入太多的時間準備獨招，除非你有內線消息確定你會是學校要的人。
- 你能做的就是先翻去年的簡章，模擬一下假使去年你要考試，你在報名時會作出什麼樣的取捨。
- 盤點自己的資源與能力
- 收集所有高年級下學期所有版本的國語和數學參考書。
- 有沒有足夠的人手(3個以上可託付之人)幫忙作教具？
- 有沒有後台(當過考試委的教授、校長或老師)可以幫你想教案和看試教。
- 有沒有錢報名和負擔通勤及住宿費用。
- 國語、數學、英文、教育專業科目哪科是你的強項，你該先念什麼？
- 盡可能拿下所有可以為教甄加分的考試
- 教師專業能力測驗(知能檢定精熟)
- 英文檢定
- 閩南語檢定
- 初試已經準備完畢
- 在實習結束後，要有那種不管考哪一場初試都必定通過的把握。
- 因為第一場初試開始之後，所有報名流程，考試期程、交通、住宿規劃，加上複試準備，以及畢業季要搬家，這些種種瑣事會讓你沒有辦法全心準備初試的紙筆測驗。
- 預防針
- 你不可能(也沒必要)寫完所有考古題，唸完所有書。
- 如果沒有曾擔任評審經驗的老師幫你作複試的模擬面試，那你要有心理準備，第一場複試幾乎註定會失敗。
- 沒考上是常態，請繼續把精力投入下一場考試之中。
初試
- 考試準備書籍與教材
- 考古題不用寫超過5屆
- 考題的方向隨著負責出題的老師會有所調整。
- 法規題目歷年會有迭帶更新
- 最近幾屆(3屆)多讀幾次，比回朔N年前的考題更有幫助
- 108 課綱
- 國語和數學領綱必須讀，台北、新北、桃園和新竹科園實小都有多道出題來自領綱中的學習重點(學習內容+學習表現)。
- 切勿花時間去翻專書
- 阿摩是你的好朋友
- 可以買有歸納相同概念題型的書籍(可以私下詢問請我推薦)
- 考古題不用寫超過5屆
- 各科準備時間的配比
- 如果沒有什麼想法，那就是盡可能衝高教育專業科目(通常是配分最重的)的分數
- 高雄、台南的文史題都有題庫，務必盡可能全數拿下。
- 區域性的差異
- 台北、新北和桃園，初試考題都有考到國語和數學領綱的學習重點(學習內容+學習表現)，高雄、台南和中區聯盟幾乎沒有。
- 高雄
- 教育專業科目在 107、109 年幾乎所有題目都是考法規(題目最沒爭議，就是只能死背)，
- 國語：111 年國語考了很多生僻成語
- 數學：大多比國中基測更簡單，數學不差的人務必把握，全數拿下。
- 台南
- 教育專業：考了超多的特殊教育相關的考題(15%左右)
複試
試教
- 板書即教案
- 不要花時間寫詳案
- 確認板書的布局，有助後續教學的起承轉合。
- 系統畫
- 所有單元都要有一套統一的開頭與結尾
- 國語
- 常見的文本處理方法
- 形式探究
- 議論文：
- 論點：是作者對這個議論題目的主張、立場及看法。
- 論據：是作者用來佐證論點的根據，提出事實或例子以支持他的論點。一般可分成二種：「事實論據」和「事理論據」。
- 論證：論證是將「論點」和「論據」巧妙結合的方法。是作者運用論據證明論點的過程。也就是根據事實提出自己的見解。
- 說明文：
- 總說>分說>總說
- 記敘文
- 起因>過程>結果
- 議論文：
- 形式探究
- 提問三層次
- 5W1H
- 常見的文本處理方法
- 數學
- 先備知識複習
- 題目講解引導
- 迷思概念澄清
- 解題重點總結
- 面試答題
- 揣摩評審的心意
- 對於評審來說，他正在挑選未來的同事，因此比起你是不是真的教學、領導或危機處理很強，更重要的是你給評審的感覺，未來進入職場你是不是一位謙虛、負責、溫和的好同事，才是評審最關注的重點。
- 不管是什麼題目(尤其是你自己擅長的)都要謙虛地回答。
- 參考他人的答題範例
- 購買有問題擬答的書籍(可以私下詢問請我推薦)
- 揣摩評審的心意